兩分鐘

弟弟在功課本子上要寫上何謂 “Explanation Text”，個性急躁的他寫上＂Explanation Sais about Somethings 5W and 1H，eg. How to”..

我看了後，馬上批評他有多個錯處，但說不到一半，他就已經聽不入耳，不服氣，強說他沒有錯，然後就激動地大哭起來，根本他只聽了一句就關上了整個接收功能，而且還說媽媽甚麼都不懂。我也登時火冒三丈，恨不得把他痛打一頓。

當然這已不是第一趟，我還是強忍怒火，默默讓他哭一會，等他冷靜了三分鍾後，就跟他說：「弟弟你只學了八年的英語，再減掉你還是寶寶的一、兩年，你也只學了大概六年英語吧；但媽媽雖然八歲才開始學英語，但到現在起碼也學了三十多四十年了，怎麼著都比你強吧。媽媽指出您的錯處是希望你以後都不會犯同樣的錯誤，可以有改善。

剛才你明顯是沒有在聽媽媽說，現在您可否讓我再說一遍我的意見，但請你在我說的時候，您不要插咀，給媽媽兩分鐘,讓我逐點指出對這份功課的建議，如果你不同意，您也有兩分鐘的時間去跟我討論，這樣子好不好?」

一向重視原則的弟弟就點點頭同意,然後我說: 「第一：老師要你寫甚麼是Explanation Text,但您只寫了Explanation, 這個就不通了；第二”sais”拼錯了，是＂says”,　你可以自己查字典；還有”S”突然變Upper Case?  第四＂something”從來沒有somethings..”

說到此，他已經悄悄地拿出筆在紙上寫上＂An explanation text says about a certain kind of things…” 沒有再跟我辯駁，反而大家互相討論究竟recipe是不是explanation text 的一種。

有人說　「子女就是我們的老師」，那絕對是，特別是我家這天生急性子的小弟，在教養他的過程中，我也日積月累成為一個更有耐性的女人和母親。
當孩子情緒爆發時，做媽咪一定要先控制住，正如這句話：「當孩子被情緒淹沒時，我們不是與他們一起亂作一團，而是以平靜對待。」